Vier Nederlandse vrouwen, die sinds 1985 samenwerken in verschillende
werksituaties. In 2002 en 2003 hebben wij in Zuid-Afrika de training
Bridging Polarities through Art gegeven aan mensen die in hun werk kunstzinnige
middelen willen inzetten bij zelfontwikkeling.
Inmiddels coachen wij de door ons opgeleide Zuid-Afrikaanse docenten bij
het trainen van anderen.
Ook geven wij cursussen Persoonlijk Leiderschap in Zuid-Afrika en Nederland.

Marline de la Rive Box 1946

Zij volgde de opleiding Fysiotherapie en aan de Academie De Wervel de
opleiding Kunstzinnige Therapie beeldend. Werkte als
kunstzinnig therapeut met kinderen en volwassenen in samenwerking met
leerkrachten en artsen. Heeft 21 jaar ervaring met groepen, waarbij zij d.m.v. kunstzinnige processen volwassenen begeleidt in hun persoonlijke ontwikkeling.
Deze ervaring heeft zij verdiept door het volgen van cursussen: voice dialogue,
focussen, biografie, zijnsoriëntatie en door de ontwikkeling van haar eigen
kunstenaarsschap. Ze deed spelervaring op met clownerie en toneel.
De door haar gevolgde training Persoonlijk Leiderschap en Coachend Leiderschap
door Margarete van den Brink en het werk van Stephen R. Covey
inspireerden haar om verbinding te leggen tussen Persoonlijk Leiderschap en
het creatief proces.
Haar thema is het overbruggen van polariteiten d.m.v. creatieve processen
opdat de levenskunstenaar gewekt kan worden.

Marlies te Witt 1939

Na een jarenlange muziekpraktijk volgde zij in 1985 de opleiding
Kunstzinnige Therapie muziek aan de Academie de Wervel.
Als therapeut begeleidde zij kinderen en volwassenen in samenwerking met
antroposofische artsen. Daarnaast heeft zij zich geschoold in het werken met
‘De ervaarbare adem’.
Training in het cocounselen ondersteunde haar bij het coachen van vrijwilligers
en rouwbegeleiders. Haar persoonlijke ontwikkeling werd o.a. gestimuleerd
door zijnsoriëntatie, initiatiewerk en clownerie.
De trainingen Persoonlijk Leiderschap en Coachend leiderschap door
Margarete van den Brink en het werk van Stephen R. Covey stimuleerden haar
zowel persoonlijk als in haar werk.

De schoonheid van mensen en het vertrouwen in hun kracht stimuleren haar
in het onbevooroordeeld en liefdevol aanwezig zijn.

Gré Terpstra 1944

Opleiding: Creatieve handvaardigheid en Academie de Wervel voor
Kunstzinnige Therapie beeldend.
Werkte bij verschillende kunstenaars en ontwikkelde haar persoonlijk leven
in initiatietraining. Zij gebruikt diverse kunstzinnige middelen in het begeleiden
van mensen in veranderingsprocessen en kunstzinnige ontwikkeling.
Ze ervaart veel inspiratie in de combinatie creatief schrijven en beeldende
materialen.
Werken met groepen heeft haar voorkeur en daarbij maakt ze gebruik
van de veelzijdigheid en de sociale interactie.
Haar ervaring met leiderschap ligt in het coachen van mensen tijdens loopbaanbegeleiding en functieverandering.

Thema voor haar is: de kracht stimuleren, die uitgaat van het samenwerken
en vanuit intuïtie in het moment aanwezig zijn.

Ellen Landeweert 1946.

Heeft vele jaren in het onderwijs gewerkt. In 1984, na de opleiding de
Wervel beeldend, begon zij haar eigen praktijk en werkte zij samen met
antroposofische artsen.
Centraal in haar werk staat het begeleiden van volwassenen bij veranderingen in
zichzelf en in relatie tot hun omgeving.
Binnen de Kunstzinnige Therapie integreert zij gezichtspunten uit andere
therapeutische stromingen zoals psychodrama, focussen, voice-dialogue,
counselen en initiatiewerk. Ook werkt zij met de I Tjing. Meditatie,
acceptatie, verbinding, ontwikkeling, eenvoud en humor zijn thema’s die zij
in haar eigen leven en kunstenaarschap tegenkomt.

Inspiratie vindt zij in gedichten en muziek.